米蘭昆的Renaissance

殷海光

(在五四來臨之際,以一篇短文紀念五四之子殷海光)

我高三那年的三民主義老師，三十出頭，是個怪咖。他經常在講課之餘，說起中國近代史的許多故事與秘辛；口沫橫飛、比手畫腳，直到下課鐘響還不結束。但我們一點也不想離開座位，因為太精采了，連隔壁班同學都會擠在窗戶邊享受這意外的收穫。

一天我跟一位同學決定去找他。在宿舍裡，我已經忘了談什麼，只記得他有點神秘地從角落摸出兩本書，送我們一人一本；我低頭看了標題：「殷海光自選集」，香港三聯書店出版。殷海光是誰啊？我當時心裡嘀咕著。

( 殷海光與弟子在清華大學出游合影,時約1967,68年左右)

20040426--透視法(三)

(原本要提韓熙載夜宴圖的,但因為近期寫了這些文字,就先post上來.)

捲軸繪畫的透視特性被艾森斯坦放進對於電影蒙太奇的分析當中，從這裡開始，我們得以向上與向下延伸，去探討流動影像語法的構成。向上，我們將跟隨艾森斯坦的腳步，檢視蒙太奇片段的構成元素；向下，我們將從片段的組合進而延伸到對於一整部影片或影集的分析上面。

以《Band of Brothers》﹙諾曼地大空降﹚為例，這部六集的電視影集敘述二次大戰期間，美軍101空降師下轄的某連﹙E連﹚，從受訓、開拔戰場、參與諾曼地戰役、往柏林推進，一直到勝利的故事。六集的故事，正好按照實際時間發展的順序次第開展；而當中的主角，並非像它之前的電影姊妹作《Saving Private Ryan》﹙搶救雷恩大兵﹚那樣一直集中在同一個人物身上，而是每一集各有該連的某一軍官、士官或大兵擔任主角，甚或敘事上的主述者；而其他已經當過主角，或將要擔任主角的人物，則成為配角。

安魂曲

安魂曲 詩/沈懷一 編曲/李宜蒼,沈懷一

我誠心書寫你的日記
潛入你的夢中串連
無聲的低語
撒網人捕捉飄渺的情感　
揮別在遺忘的瞬間

光榮的盡頭

想起吾友沈懷一跟阿蒼在一年前自己創作的"光榮的盡頭"
歌曲與詩朗誦專輯;共兩張CD,
想把它介紹給來這兒的朋友.

外面是找不到的,因為是DIY的.
沈懷一也找不到唱片公司願意發行.
這個時代,已經不時興,或者還不時興這種調調的玩意兒.
如今,沈懷一好像埋頭在寫劇本.
阿蒼還在台中,接編曲與配樂的CASE.

有興趣的朋友,點選以下的主打歌與詩朗誦,下載吧,聽聽看吧.

城市的空氣使人自游

「城市的空氣使人自由﹙Stadt Luft macht frei﹚！」
~中世紀德國諺語

最近，這個城市諸事紛擾，浮塵漫天，有幾個朋友想要在市中心公園裡頭發小蠟燭給路過的人，讓自己給自己一個祝福。從她的網站上讀到這個消息，我腦海中隨即浮起的影像是：人們拿了蠟燭，點燃，各自盤腿坐在公園一角；隨著微弱的火光，調勻自己的呼吸，讓自己在這個不安定的城市，得到一支蠟燭時間的喘息、靜默與沉澱。這想像的畫面，使我想起最近正在構思的一個主題系列寫作：關於"自由"。

公共電視九十三年度公開徵案公告

徵案類型
一、人生劇展（單元劇）
1.主題不拘
2.設定主題：
A.我的家人
B.異鄉客.異鄉情
二、紀錄片類節目
1.主題不拘
2.設定主題：台灣新風貌
三、親子劇場
自創或取材於優良兒童文學作品改編，適合學齡兒童親子共賞的戲劇節目。

野地忍不住的春天

前幾天整理房間時,翻出一些十幾年前拍的相片,
這是其中一張.應該是攝於1990年四五月左右,

學生在三月撤出之後,一天晚上,原本的野百合被一把火燒掉,只剩骨架.
後來不久,李登輝要郝柏村組閣,引起反彈,學生與群眾又聚集在廣場.
我就拍下這樣的一張相片.
那時候,楊英風美美眩目的百合鋼雕還沒做好.
殘破的原始野百合底下激昂的人民,當時這對比畫面頗讓我一陣唏噓.
沒想到,卻跟14年後廣場的感覺有點像....

"野"百合,本來就該從野地裡長出來.
就像鄭愁予[天窗]一詩裡頭的那句:"...我是北地忍不住的春天"
如果把"北地"改成"野地",
或許,這才是野百合該有的樣貌.

[(不是)活動]請一起來點蠟燭

一位朋友在她自己的部落格
發起的(不是)活動
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2004/04/12
請一起來點蠟燭
明天(4/13)星期二天黑後，我和兩三位朋友會在228公園的音樂台前發小蠟燭。
參加的人請不要接受採訪。不要提出主張。不要說話。
這個社會亂到讓人昏迷。讓人不知所措。
讓人不知要說什麼。因此我們也什麼都不說。
一起來用安靜希望安靜吧。

20040410--透視法(二)

艾森斯坦在"並非冷漠的大自然"中,以"波坦金戰艦"一片中的敖德薩港霧景片段,來說明空鏡蒙太奇與東方的捲軸繪畫/流動透視/等角透視之間的關係.

("波坦金戰艦",導演:艾森斯坦,1925)

簡單地說,艾森斯坦的幾個要點為:
1.電影膠片一格一格的連續狀態,正是捲軸繪畫流動特性的表現,
2.在無聲電影的階段,風景影像的組合提供了影像音樂性最重要的來源,
3.捲軸繪畫中,層層疊疊的畫面元素,在長卷上橫向開展時,就好比在管絃樂五線譜上橫向開展的音樂符號,於是,艾森斯坦會使用這樣的語句來說明鏡頭:"隨著黑色浮標敲響一個倚音...","插進了海鷗的飛翔,作為一個顫音...","鏡頭的均勻長度和被攝對象的極輕微的旋律性搖曳..."

野百合的色彩

週日將受邀參加台灣社會研究季刊主辦的"復活彩色的野百合"座談會,(點選活動通告)
大約主辦單位是想要我談談最近在進行後製的學運史影片.

我對三月學運(我比較習慣用這個詞,而不是野百合)的印象,老實說已經很模糊了.
除了記得最後一天回到宿舍,老爸就打電話來:[你這幾天去哪裡了?是不是在那裡?]